اقوام متحدہ کی جانب سے 2015ء میں یوتھ پرسیپشن سروے کیا گیا، یہ سروے اقوام متحدہ کے ترقیاتی پروگرام کی رپورٹ برائے 2017ء کے سلسلے میں کروایا گیا تھا۔ اس رپورٹ میں ہمیں نوجوانوں کی سماجی اور شہری (civic) سرگرمیوں میں حصہ لینے کے حوالے سے بڑی ہی مایوس کن کہانی پڑھنے کو ملتی ہے۔

7 ہزار نوجوانوں سے سروے میں پوچھا گیا کہ کیا انہیں تفریحی مقامات، لائبریری اور دیگر پروگرامات تک رسائی حاصل ہے؟ اس سوال کے جوابات انتہائی افسوسناک ہیں۔

• 78.6 فیصد نے بتایا کہ انہیں پارکوں تک رسائی حاصل نہیں ہے
• 94.5 فیصد نے کہا کہ انہیں لائبریری تک رسائی حاصل نہیں،
• 97.2 فیصد نے کبھی بھی کسی لائیو موسیقی کے پروگرام میں شرکت نہیں کی،
• 93.9 فیصد کبھی کسی کھیل کا مقابلہ دیکھنے نہیں گئے،
• 93 فیصد کو مختلف کھیلوں کی کسی قسم کی کوئی سہولت حاصل نہیں،
• 97 فیصد کبھی سنیما نہیں گئے اور
• 71.7 فیصد کے مطابق انہیں مذکورہ سرگرمیوں میں سے کسی ایک میں حصہ لینے اور مذکورہ پروگرامات میں کسی ایک میں شرکت کرنے کی کوئی سہولت میسر نہیں۔

تقریباً 3 دہائیاں پہلے جب میں اسکول میں تھا تب ہمارے ہاں باقاعدگی کے ساتھ فزیکل تعلیم کی نشستیں ہوا کرتی تھیں اور ہمارے اسکول میں مختلف کھیلوں کی سہولت بھی تھی، جن میں کرکٹ، ہاکی اور فٹ بال بطور خاص شامل ہیں، مگر اس کے ساتھ ٹیبل ٹینس اور چند دیگر کھیلوں کی سہولت بھی فراہم کی جاتی تھی۔ ان دنوں باقاعدگی کے ساتھ اسکول کی جماعتوں کے درمیان مقابلے ہوا کرتے تھے جبکہ اسکول کی ٹیمیں اسکولوں کے مابین ہونے والی مقابلوں میں حصہ لیتی تھیں۔

تاہم اسکول کے مقابلے میں ہمارے محلے میں زیادہ بچے ہوا کرتے تھے اور ہمارے پاس تقریباً ہر کھیل کے لیے ٹیمیں بنی ہوتی تھیں۔ ان میں سے چند ٹیمیں تو باقاعدہ کلب کی صورت میں منظم تھیں۔ ہم نہ صرف الگ الگ اسکولوں میں پڑھا کرتے تھے بلکہ سماجی اور معاشی طور مختلف طبقات سے تعلق رکھتے تھے، لیکن اس کے باوجود ہم ایک ساتھ کھیل میں حصہ لیتے اور تقریباً ہر وہ کھیل کھیلتے جس کا شوق پیدا ہوتا تھا۔ جب جب پاکستان کرکٹ ٹیم میدان میں کھیلی، تب تب ہم نے بھی کرکٹ کھیلی۔ جب پاکستان ہاکی ٹورنامنٹ جیتا کرتا تھا تب ہمیں بھی ہاکی کا بخار ہوجاتا تھا۔ ہم تقریباً ہر شام کرکٹ یا ہاکی کھیلا کرتے تھے اور میچز کا انعقاد ہفتہ وار چھٹیوں کے دن ہوتا تھا۔ میرے ہم عمر دوستوں کے بچپن کی بھی یہی کہانی ہے۔

آج جب میں اپنے دوست یا رشتہ داروں کے اسکول جانے والے بچوں سے بات کرتا ہوں تو مجھے یہ معلوم چلتا ہے کہ یا تو وہ بچے امتحانات کی تیاری میں مصروف ہیں، یا امتحانات دے رہے ہیں، یا پھر امتحانات سے ابھی فارغ ہوئے ہیں اور اگلے ٹیسٹوں یا امتحانوں کی تیاری میں مصروف ہیں۔ مجھے ان کی باتوں میں کھیلوں سے متعلق سرگرمی یا پھر کسی ٹورنامنٹ کا ذکر نہ ہونے کی برابر ملتا ہے۔

نوجوانوں کو پڑھا لکھا اور فن سے آراستہ ہونے کی ضرورت ہے۔ ان نوجوانوں کے لیے اتنی ہی اہمیت کی حامل بات یہ ہے کہ وہ یہ سیکھیں کہ ایک دوسرے کے ساتھ کس طرح رہنا ہے۔ کس طرح ایک ہی جگہ پر ایک ساتھ مل جل کر زندگی گزارنی ہے اور کس طرح ایک ایسا ماحول وجود میں لانا ہے جو انہیں اور معاشرے میں دیگر لوگوں کو آگے بڑھنے اور خوشحال زندگی گزارنے کا موقع فراہم کرسکے۔ لیکن اگر نوجوانوں کے درمیان میل جول نہ ہو، معاشرے سے معنی خیز واقفیت نہ ہو اور اپنی زندگیوں، اپنی کمیونٹی کی زندگی اور اپنے ملک کے بارے میں فیصلہ سازی میں شرکت کے مواقع دستیاب نہ ہوں تو پھر یہ سب کچھ کیسے ممکن بنایا جاسکتا ہے؟

کھیل ہمارے نوجوانوں کو مؤثر و معنی خیز انداز میں مصروف رکھنے کے لیے تعلیم جتنا ہی اہم عنصر ثابت ہوسکتا ہے۔ مگر اس سب کو ممکن بنانے کے لیے ہمیں ایک بار پھر مقامی سطح کو مدِنظر رکھتے ہوئے سوچنا ہوگا۔ اسکولوں کو کھیلوں کی سرگرمیوں کا ایک اہم مرکز بننا پڑے گا۔ مقامی حکومتوں اور کمیونٹیوں کو آگے آنا ہوگا اور مطلوبہ مدد فراہم کرنی ہوگی۔ وسائل کی اہمیت اپنی جگہ لیکن عزم اور کھیلوں کے انعقاد کی صلاحیت پیسوں سے زیادہ اہمیت کی حامل ہے۔ مقامی حکومتوں کو کھیلوں کے لیے (میدانوں، ٹریکس، کورٹس و دیگر) جگہیں فراہم کرنا ہوں گی مگر ان کا انتظام اسکولوں اور/یا مقامی گروپس کے ہاتھوں میں سونپنا ہوگا۔

اس حوالے سے پبلک پرائیوٹ شراکت داری سب سے بہتر رہے گی۔ اگر مقامی حکومتیں کھیلوں کی سرگرمیوں کے لیے جگہیں فراہم کرسکتی ہیں تو اسکول، کالج اور مختلف کلب، مقامی کمیونٹی کی معاونت کے ساتھ ان جگہوں کا انتظام بھی سنبھال سکتے ہیں اور ٹورنامنٹ، ٹریننگ اور ایسی دیگر سرگرمیوں کا انعقاد بھی کرواسکتے ہیں۔

میں کم از کم ایک ایسی سماجی انٹرپرائیز کے بارے میں جانتا ہوں جو منافع بخش اور مستقبل بنیادوں پر مقامی کھیلوں کے مقابلوں کا انعقاد کرواتی ہے۔ ان کا سب سے اہم مسئلہ بہتر میدانوں تک رسائی کا نہ ہونا ہے۔ اگر انہیں میدانوں تک رسائی حاصل ہوجائے، بھلے ہی انہیں پیسے کیوں نہ ادا کرنے پڑیں، تو یوں وہ ان مقابلوں کے ذریعے بڑی آسانی سے مالی مدد بھی حاصل کرسکیں گے۔ مگر ان کا اہم مسئلہ میدانوں کے استعمال کی اجازت حاصل کرنا ہے۔

ہمیں کھیلوں کا زمانہ دوبارہ زندہ کرنا ہوگا۔ یہ ہمارے نوجوانوں کے لیے سماجی رابطوں اور ان صلاحیتوں کی تربیت میں ایک بڑا کردار ادا کرسکتا ہے جو ہم اپنے نوجوانوں میں دیکھنا چاہتے ہیں۔ اس زمانے کو زندہ کرنے کے لیے بہت سارے وسائل کی ضرورت نہیں ہے، بلکہ اس کے لیے مقامی سطح پر انتظام کاری کی صلاحیت کا ہونا بہت ضروری ہے۔ اس بات سے ہی یہ ظاہر ہوسکتا ہے کہ انتظام کرنا اور عمل انگیز (catalyse) ہونا کیوں اتنا مشکل کام رہا ہے۔

یہ مضمون 11 جنوری 2019ء کو ڈان اخبار میں شائع ہوا۔